里山里海 これも外来種だった！ in 珠洲
最果ての地・珠洲…なのに，ちゃんと外来種が増えていく。それだけ人間の行動範囲が広がっているということだろう。残念だけど，それが現実。とくに植物の場合は，はびこる外来種を除去しないで大切に育てている人もいる。花が大きくてきれいだから…という理...
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里山里海 
仮説実験授業のミニ記録 総合的な学習でこそ仮説実験授業を
本ページで紹介する指導案による校内研究授業は，義務教育のカリキュラムに「総合的な学習の時間」が導入されようとしているころに，わたしからの総合的な学習の授業への1つの提案として行ったものである（「総合的な学習の時間」は，小学校で2002年4月...
理科・科学 能登半島地震を授業する
宇出津小 尾形正宏2007.11.17 今年（2007年）度，6年生担任と決まった時から，「大地のつくり」の所では「地震」を取り上げようと思っていました。というのも，2007年3月末に能登半島では今まで経験したことのない大きな地震「能登半...
レポート綴 「通知表」を相対化しよう！
学期末はなにかと評価について考える季節でしょう。仮説実験授業の提唱者・板倉聖宣氏は，「通知表」についていろいろと述べた後，最終的には以下のように述べています。 「通知表の成績をどのようにつけたらよいか」ということを考えるには，「なぜ通知表...
わたしの琴線の在処 寺田寅彦著「日本人の自然観」を読む
岩波文庫版『寺田寅彦随筆集全5巻』に，「日本人の自然観」という割と有名なエッセイがあります。それは，わたしがレポートに書いた内容（※1 本ページの最後に掲載してあります）を後押ししてくれるようなお話だったので，紹介してみます。 われわれは...
科学教室 わくわく科学教室「水の表面を見てみよう」
2023年夏，珠洲市キッズセンターでの「わくわく科学教室」は「水の表面を見てみよう」というテーマで行いました。講座の内容は，仮説実験授業の授業書《水の表面》，板倉聖宣・福嶋昭雄著『よじのぼる水』（小峰書店）［いずれも本ページ下に紹介］などを...
さいはての街・珠洲 『奥能登国際芸術祭2017』見学記
2017年，この奥能登の最先端珠洲市を会場に，「奥能登国際芸術祭」が開催されました。芸術にはあまり縁がないわたしも，地元開催とあっては，少々触手が動きます。ほとんどの作品（止まっているやつ）は，見てきました。自分だけで見た作品，娘たちの帰省...
さいはての街・珠洲 珠洲地方の方言（動植物編）
地域限定（広範囲な場合もある）で使われている動物や植物・食材の呼び名があります。地域が変わると，何のことを指しているのか分からない。そういうものを集めてみました。もっとも，これらは，方言と言うよりも，わたしの子ども時代の仲間内の言葉だったの...
2023年度 珠洲たの通信・2023年6月号
沖縄の梅雨明けが宣言されてから，北陸では本格的な梅雨に入った感じですね。長雨が続く前にジャガイモを掘ろうと思ったのですが，まだ木が青く，もったいなく感じて，4分の1ほど掘っただけで残してあります。来週にでも3日間くらい晴れの日が続いたら，堀...
分子模型から見える世界 ダイオキシンってなに？
尾形正宏2009.12.12再編集 １．はじめに ダイオキシンという言葉が，まさかこんなに身近なものになるなんて，今まで考えてもみなかった。 「ダイオキシン」といえば，ベトナム戦争の時の枯葉剤に含まれていて，母胎に非常な影響を与えたらしい...
ものづくり･図工 3年生とのたのしい図工
能登町立○○小学校（当時） 尾形正宏 はじめに 今年（2011年度）も3年連続の教務（級外）。「学級を持たせてくれ！」と学校長には言うのですが，「学校の職員全体を見て決めている」「若い人が級外なのはかわいそうだろう」「そろそろ若いもんに譲...
ものづくり･図工 3 年生と「木と動物と夕焼け」
能登町立○○小学校（当時） 尾形正宏 はじめに 『たのしい授業・2011年9月号』（仮説社）の口絵を見たときから，「これは楽しそうだ。3年生の子どもたちといっしょにやってみたい」と思っていました。今谷清行さんの「木と動物と夕焼け」という記...