尾形正宏
授業書《ふりこと振動》は，わたしの大好きな授業書です。仮説実験授業の授業書として最初に完成し，公開されたのが，この《ふりこと振動》でした。授業書の内容は，教科書にあるような「糸につるしたおもりの振り子」から始まりますが（教科書はここで終わりますが），その後，振動一般に進んでいくダイナミックな授業書です。楽器も，地震も，通信も…。
ここでは，2015年頃の子どもたちの感想を紹介します。これらの感想を読むだけでも，この授業書の幅の広さと奥深さが垣間見れると思います（クラス全員の分です）。
○みき
昔のとけいについているふりこは，長さが短いふりこははやい，長いとおそい。だから，例えば，とけいについているふりこのおもりが，おもくても，関係ない。長さではやいかおそいかが分かる。
あと，楽器もそうで，ピアノの糸は，高い音がでる所は細くて，低い音が出るところは太かった。太さで音が変わるというのがすごいと思った。ゆれが同じで，他のものと同じ揺れになることを共振ということを，初めて知った。ふりこはすごいと思った。
○はじめ
この単元をして，一番よかったことは，電子のしんどうは9000万回するなんてすごいなあと思いました。ふりこでよーくわかったことが，たくさんありました。
○はやと
ふりこは，全部同じ速さと思っていたけど，ヒモの長さで速さが変わると知ったときの実験が一番おどろいた。げんは長さで音が出るときのひびきが変わって，げんだとひっぱると高い音を出して，ゆるめると低い音が出るのもビックリした。
○みすず
ふりこは，ふりこの長さが長いと周期がおそくて，ふりこの長さが短いほど周期がはやいとわかりました。げんは，ふれはばを大きくすると，音を出すが，音の高さはかわらないとわかりました。楽器のげんを使ってあるのも，わかりました。
共鳴，共振で，橋がゆれて橋がこわれるえい像を見て「こんなにゆれるの」と思いました。風とのタイミングがいっしょなだけで，こんなことになるなんて，すごいと思ったし，ビックリしました。
○みはる
全体の感想は，ふり子を早くするには，ひもの長さを短くして，ゆっくりにするには，ひもを長くすればよい。だから、上手に振らせるには，ひもの長さが短く手の長くてもいけないし，手を動かす早さも，早すぎてもおそすぎてもだめだった。
おもしろかった実験は，一番最初の実験です。理由は，なにもやったこともなかったから，ワクワクしてたからです。知ってよかったことは，地しんが始まったところ（のしんどうの周期と）と同じ（周期でゆれる）家は，つぶれてしまうということを知ってよかったなと思います。
○ひでと
今日までふりこの勉強をして，ブランコとふりこは，ほとんどいっしょなゆれかたをするのがわかった。ひもの長いほうが，ふりこのゆれるそくどがおそくて，みじかいほうが，そくどがはやいことがわかった。
○こういち
ふりこは，大きくゆらすと，どんどんふれはばが小さくなっていくことがわかった。ふりこは長い方よりも短いものの方がはばはせまいけど，早くゆれることなどが分かった。共鳴と共振というものを調べる実験が一番楽しかったです。
○ひろひで
ふりこは糸の長さが長い方がおそくて，短い方が速いということが第1で分かった。
いろんな物，楽器には，共振・共鳴があり，音などが移ったりする。一番楽しかった実験は，音を移させる実験が楽しかったです。
○ゆうか
ふりこは糸の長さが関係あって，重さには全然関係ない。糸の長さは短い方がテンポが速くて，長い方がテンポはおそい。ブランコも短い方がはやくて，長いブランコだとおそくゆれているからです。
○けんた
ふりこは重さに関係なく，ひもの長さに関係がある。ふりこが往復する時間は，ふれはばに関係なく同じ。東京タワーはゆれないからいいなと思った。弦のひもを短くすると高い音が出る。
○しょうや
ふりこは，ふりこの長さが長いと周期はおそい。ふりこの長さが短いほど，はやいことがわかった。この単元は，ふりことしんどうのことについて，いっぱい知ったので，よかった。楽器にも，しんどうのことについて関係があったし，共鳴，共しんで，タイミングが合うと，共しんや共鳴が起きることもわかってよかった。ふりこの周期を測る実験がおもしろかった。
○かいり
いままでやって，ぼくがしったことは，しゅうきです。なぜかというと，しゅうきは，糸のながさがおなじだからです。ぼくは，いちばんたのしかったのは，いろいろのおとであそべたからです。
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