明けましておめでとうございます。
今年も「珠洲たのしい授業の会」の活動へのご協力のほど，よろしくお願いします。年賀状にも書きましたが，まだまだ体の動くウチは，このサークルを大切にしていきたいと思っています。今年は，もう一度原点に返って，しっかり周りにも呼びかけていきたいと思います。
小松のサークルが，今年度20周年を迎えるそうです。何か研究会やイベントをやると思いますので，ご期待下さい。
さて，12月には忘年会も兼ねまして，夜の10時30分頃まで盛り上がりました。
■12月の参加者（５名）
M.S（珠洲市I小） M.O（珠洲市H小） K.H（珠洲市O中） Y.N（珠洲市W小） H.H（珠洲市T小）
資料の紹介
1．『今月の本棚2001年12月号』 4ぺ M.O
ずいぶんいっぱいたまっていました。全部は紹介できませんでしたので，1月号に回します。紹介した本は，以下の9冊です。
●柚木利博編著『語源を知れば日本語がわかる』（ふたばらいふ新書，200１，293ぺ，857円）
●安斎育郎著『だからあなたは騙される!』（角川書店，2001，202ぺ，571円）
●辻秀一著『スラムダンク勝利学』（集英社，2000,181ぺ，1000円）
●宮治誠著『カビ博士奮闘記』（講談社，2001,229ぺ，1600円）
●立川談志著『現代落語論』（三一親書，1965，280ぺ，850円）
●日高敏隆著『犬のことば』（青土社，1999，274ﾍﾟ，1900円）
●板倉聖宣・塚本浩司・宮地祐司共著『たのしい知の技術』（仮説社，2001，181ぺ，1900円）
●斉藤政喜著『耕うん機オンザロード』（小学館，2001，333ぺ，1200円）
●茂山千之丞著『狂言じゃ，狂言じゃ！』（晶文社，2000，222ぺ，1800円）
このうち，お薦めは『語源を知れば…』と『耕うん機…』『たのしい知の技術』です。『語源』は，雑学としておもしろいです。『耕うん機』は，こんなので旅に出ようとしたのもおもしろいし，旅の間の出会いがとても流ちょうな文章で書かれています。浜岸さんは，この著者を知っていました。その道では著名な人のようです。『知の技術』は，知的研究のための手引き書です。
Sさんからは『中学生の教科書』3部作（四谷ラウンド）の紹介がありました。そのうちの1冊の理科の部分を板倉さんが書いているそうなのですが，その他の教科の部分もおもろいところがあるようです。今，これを読んでいるので，次回にでも，ボクの感想を紹介します。
２．「第6学年社会科学習指導案」 ３ぺ H.H
「明治の世の中」の部分の指導案です。校内研究授業用です。
「こうやって，公開授業をすると，教材研究をしっかりやるので，なかなかいい経験になる」というのは確かですね。資料を買ってあっても，なかなか日々の授業でじっくり見ることは少ないです。とくに，にがてな分野は…。
人様の授業を見たり，人様の前で授業をしたりするときには，より詳しく，昔の教科書や参考書まで開いて調べたくなってきます。
さて，授業の内容は明治維新です。有田さんの実践も参考にしながら，授業をくんだそうです。
・大名行列と文明開化の絵を見比べながら，江戸から明治への時代の変化を読みとる
・明治になって大名はいなくなったのだろうか（中心的な発問１）
・大名たちは進んで華族や士族になったのだろうか（中心的な発問２）
３．学級通信『サバニ』№48～56 27ぺ M.O
学級通信を持ってきました。内容は，
・《生類憐みの令》の授業記録と感想文…学習発表会で劇までやろうと思っていたのですが，音楽との両立は負担なので，音楽1本に絞りました。授業は大変楽しんでくれました。
・「やまなし」の感想文と宮澤賢治の詩「松の針」…やまなしの授業にはどうしても，宮澤賢治のことも知っていないといけないような気がします。賢治の詩を読むことで，やまなしの理解の手助けとなりました。今までは「永訣の朝」しか知らなかったのですが，今回，ネットで「松の針」「無声慟哭」という詩があることも知りました。Hさんは「やまなし」をやる前に，「銀河鉄道の夜」を読んでやったり，西本鶏介さんの伝記『宮澤賢治』を読んだりしているそうです。
・ものづくり「スノーマン」の作品と感想…ボクの中では，ものづくりの定番となりつつあります。今年の6年生も，喜んでくれました。今回は，材料にストローや綿棒も加えてみました。
「珠洲たの」のサイトに「定番ものづくり」（2022年より「ものづくり」というカテゴリーに変更）というページを作りました。「定番」としているものづくりがありましたら，文章をお寄せ下さい。よろしく。
・日常の出来事…ボールの嫌いな女の子が，変わってくれた様子を書いてみました。無理強いせずに＜待つこと＞って大切なんだなあと思いました。なかなか出来ないけどね。
４．『よそのクラスでマッキーノ』 ４ぺ M.S
補欠に行った4年生に，「都道府県マッキーノ」をやってあげたところ，大受けだったというレポートです。
「日本列島どっこいしょ」をかけながらやったとか。よそのクラスで感想までとっているなんてすごいですねえ。
Sさん曰く。…自分のクラスは，たのしいことをやっても罵声が飛ぶような状態で，「もう，あんたたちなんかに楽しいことなんてしてやんない」と思ってしまって仕方ない…と。ボクにも，そういう気分のときもあったのですが，やはり，子どもたちとの出会いはたった1回なので，面倒な生活指導をしながらも，「楽しみにしている大多数の子たちのために」いろいろとやってあげようと思うようになりました。
５．CD-ROM「教務王LIGHT」 紹介 M.O
来年度から行われる「総合的な学習」をはじめとする新学習指導要領。各教科の規定の時間割が35週で割り切れないため，時間割を組むのでさえも，ややこしくて困っています。これはどこの学校でも同じことでしょう。ややこしい授業時間割を組むわけですが，集計がこれまためんどくさい。そこで授業時間の集計が出来るソフトがないかと探していました。ネット上からも5，6種類ダウンロードして試してみたりしましたが，今ひとつでした。
ところが，今回，学校で購入した本についてきた『教務王LIGHT』は大変便利です。もっともこれには製品版もあって，10k円くらいするのですから，そりゃフリーソフトよりましでしょう。で，それを紹介したわけです。ほかにも便利なソフトがあったら，教えてください。見つけるのに時間はかかりますが，一度使い方を覚えれば，相当時間の節約になると思います。
このほかにも，結晶が成長する木（S）などがありました。この木は，下の写真のように，液に着けておくと，紙の木に結晶が成長するものです。昔，金沢の100番街にあった「ネイチャーカンパニー」にもよく似たのが売っていましたっけ。で，結局この木は，お寿司屋さん（忘年会の会場）に置いてきました。
あと，いくつかあったような気がしますが，なんせお酒を飲みながらのお話でしたので，よく覚えていません。スミマセン。
話は変わりますが，仮説会員の難波さんという方が，過去の『たのしい授業』と『ものづくりハンドブック』に掲載された「ものづくり」の記事を検索するサイトをつくって下さいました。「ものづくり」もこれだけ種類が多くなってくると「どこに出ていたのか」を調べるだけでも大変だと思っていたところなので，とっても便利です。さっそく，難波さんに了解を取って，「珠洲たの」のサイトからもリンクをはっておきましたので，ものづくりをするときには，ここで検索をしてから，文献の方にあたってください。
こういう検索のページがあると，雑誌も生き返ります。ボクは創刊以来『週刊金曜日』をとっていますが，実は捨てていません。もうすぐ400号ですから，けっこう膨大な量になっています。しかし，『週刊金曜日』のサイトで検索すると，そのキーワードが第何号に掲載されていたのかが，すぐにわかります。「読んでも覚えていない単行本」よりも，役に立つこともあります。本当に便利な世の中になったものです。
さて，1月のサークルですが，緊急に組合の集会（全員参加）が入ったので，3時30分からとしたいと思います。お間違えのないように…。
では，今年も楽しい授業を目指して，たのしく研究していきましょう。
コメント