女子も夢中になる「Tボール」

　5年体育の奥スタ（註：「奥能登スタンダード」と呼ばれる教科書会社ベッタリのカリキュラムであり，教師を縛るカリキュラム）を見ると「Ｔボール（ベースボール型ゲーム）というのが載っていました。私が教師になった頃（自分が小学生の頃も）は，高学年になると運動場でよくソフトボールをやっていたような気がします。授業でも放課後でも…です。
　一方，私は，どの学年を持ってもいわゆるベースボール型ゲームをやってきました。そのときは，ルールも簡単にして，ボールを投げるのが苦手，打つのが苦手な子でも，楽しく参加できるように工夫してきました。
　今回紹介するTボールは，どの子も楽しくベースボール型ゲームに参加できる内容のものなので，お薦めです。

手作りTボール用セット

　学校にこのようなＴボール用セットがいくつもあればいいのですが，うちの学校にはありませんでした（一つあったのですが，下の部分がこわれていて，すぐに倒れるんです）。そこで，手作りしようと考えていたときに『たのしい授業2017年9月号』にちょうどその記事が載っていました。『たのしい授業』では，「２Ｌのペットボトルと外径18mmの塩ビパイプ，そして，それを包める太さの断熱用のウレタン」で作っています。しかし，これだと，下の部分が軽すぎて，バットで打つたびに，いちいち倒れちゃうんですよね。下手をすると，この装置ごと，持って行かれそう。

　そこで，考えたのが，外の体育用具室のまわりに眠っていた旗立て用のおもりです（写真左）。昔，運動会などで使ったやつです。正に手作り感のあるもの。でも，活躍するのは年に1度しかない…。あるいは活躍もしない…(^^;;　これが，外にいくつか転がっていたのを思い出して，この上のパイプの部分に断熱用のウレタン（写真中左）を無理矢理まいて布テープで補強したら，すぐに出来上がりました。断熱用のウレタンには，ちょうどボールが乗るくらいの穴が空いていますから，このままでOK。とても便利です。しかも，私の手元には，このウレタンを90㎝くらいに切ったものが20本以上あります。これは，チャンバラごっこに使うために作ったんです。
　上のような貴重な文化財（冗談）がない学校でも，写真中右のようなものならあるでしょう。この上の鉄の部分に断熱用を巻き付ければ，それですぐにできあがります。
　この方法だと，数も複数作れるのでバッティング練習も同時に何人かでできます。無駄な待ち時間が減るのがいいです。
　ちなみに市販品の値段は，約5000円～6000円くらいでした。

Tボールの進め方

　1時間の授業は，次のようにしています。

①事前の準備運動（走る，ドリブル，シュート，腕立て，腹筋，手押し車）
②準備体操（全員揃ったら，当番の号令と共に）

　ここまでは，どの授業でも同じです。体育館メニューです。これをやって貰っている間（3分～5分）に教師は今日の授業の準備ができます。

③キャッチボール（２分ごとにペアを変えて3回）
④バッティング練習（２チームに分かれて，5球ずつ）
⑤今日のゲームのルールを決める。
　野球のルールはとても複雑です。女子（や一部の男子）にとっては，そのルールをおぼえるだけでも大変です。そこで，授業で行う試合のルールは，少しずつ増やしていくことにしています。どんなゲームでもそうですが，習っている子たちはすぐに自慢したがります。そういう気持ちを，素人である友だちへの指導に向けさせるのが，体育の授業では大切になりますね。
　例えば，1時間目のルールは，打ったら走る。ベースは１塁のみ。ボールがピッチャーのところに帰るのが早いか，バッターがベースに着くのが早いかで，点数を入れる。アウトカウントはなし。打者一巡で交替としました。あと，フライを捕ったら，点数なし。野球部の子には，左で打ってもらいました。
　このあとは，子どもたちと相談しながら，「三画ベース方式」まで行く予定です。こうなると，ランナーが走っていいときと，フライが上がったりして待つときが出てきますし，塁が空いているときにも頭を使わなければなりません。なかなか難しくなりますが，さて，楽しんでくれるでしょうか。
　もちろん，十分楽しめました。
　そうそう，打ち過ぎるとアウトというルールもあったりします。ボールがStageの上に上がったり，体育館の両サイドの2Fに上がった場合は，アウトです。
　なお，ホームベースを作る場合は別の安全な場所に作ります。この用具を置いてあると危険だからです。これは市販のTボール用セットを使っても同様です。