レポート綴 〈量〉を意識した指導の大切さ
以下の資料(未完)は「1993年度珠洲教育研究集会(算数・数学分科会)」(1993年10月7日)に「量の体系に位置付いた指導を」と題して提出した資料である。この年,6年間勤めた中学校(理科専科)現場から小学校に戻ってきたわたしは,はじめて「...
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