カルタで1年をふり返る

教科BOX

カルタづくりの進め方

2年生との生活科。
1年間のまとめに「カルタづくり」をしました。進め方は以下の通り。

1 1年間を振り返り,どんな行事や出来事があったのかを思い出し黒板に書き出す。みんなでわいわい,たのしい時間。
2 その中から,自分がカルタで担当したい行事や出来事を決定する。重なってもよい。誰も担当者がいないようなら,こちらからお願いする。
3 50音の担当は決めないで,「読み札」にする言葉を5・7・5で考えて(文字数はキメキメでなくてもよい),できたら教師に報告する。要するに,50音のどれを使うのかは早い者勝ちということになる。
4 行事や学校の出来事だけでは50枚分もないので,「自分のこと」も入れてもよいことにする(一人あたりの枚数は学級の人数を考慮して…)。
5 決まった50音を順番に消していき,足らない50音(最初の「かな」)に合わせて「読み札」の言葉を作り直す。考えてきた言葉を入れ替えたりするのだが…これがわりと面白い。知的な作業となるからだろう。教師も一緒に考えてあげる必要がある。
6 50音の「読み札」がすべて決まったら,その言葉にあった絵を描く。絵には,自分の印を書き入れておく。
7 できた「取り札」をすべてパソコンに取り込み,クラス人数分印刷して,子どもたちに渡す。
8 グループに分かれて,カルタ大会をする。

取り札(あ行~な行)

読み札(あ行~な行)

  • あたらしい たんにんきまった おくなりせんせい
  • いちねんせい ただ小学校に おでましだ
  • うれしいな たくさんとれたぞ さつまいも
  • えんそくで たべたおべんとう おいしいな
  • おたふくで うんどうかいに でなかった
  • かっこいい おやこでみたよ しょうぼうしゃ
  • きょうもまた たくさんでたよ しゅくだいが
  • くやしいな こんどはいちいを とってやる
  • けっかみて やっつクリア うれしいな
  • こんどこそ ひゃくにんいっしゅで かちたいな
  • さびしいな きずなちゃんと おわかれだ
  • シーグラス いっぱいひろった はまたんけん
  • すいすいおよぐよ たのしいですなあ
  • せいいっぱい こえかれるまで うたったよ
  • それぞれの かかりをきめたぞ がんばろう
  • たまいれで いっぱいいれて かったのさ 
  • ちょっとふえたよ ぎゅうにゅうだよ
  • つめつけて ことをひくよ がんばろう
  • ディズニーで ミッキーを だきしめた
  • ともだちから いっぱいもらった ねんがじょう
  • ないちゃった ほんとにいたかった ゆきがっせん
  • にねんせい あたらしいかんじ ふえたんだ
  • ぬりえして みんなでかるたを つくったよ
  • ねっしんに ふねをつくって あそんだよ
  • のりはって がっきをつくって がっそうだ

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